• Главная
• » Диагностика и Коррекция
• » Для психологов

Профилактика наркозависимости

Профилактика наркозависимости – это комплекс мероприятий, который позволяет бороться с зависимостью от наркотических веществ, а также, устранить причины появления зависимости. Профилактическая работа состоит из трех ступеней:

- первичная профилактика

- вторичная профилактика

- лечение (здесь важно подобрать грамотную подход)

Первичная профилактика – это деятельность, направленная на прекращение употребления наркотических средств. На этой ступени важна антинаркотическая пропаганда, необходимо объяснить подростку о причинах и формировании зависимости, отношении общества к наркомании. Также, следует научить ребенка отказываться от наркотических веществ, если ему их предлагают. Помочь выбраться из непростых стрессовых ситуаций без «допинга», поднимать свое настроение и общаться с людьми.

Вторичная профилактика – это психологическая работа с «группой риска», то есть, с подростками, которые уже имеют представление о том, что такое наркотики и с теми, кто уже имеет зависимость от них. Цель данной работы заключается в том, чтобы, как можно раньше выявить наркозависимых подростков и помочь им преодолеть свою тягу с помощью специалистов: дефектологов, психологов, врачей.

Заключительная ступень профилактики наркозависимости – правильно подобранное лечение. Надо отметить, что зачастую медикаментозное лечение не назначается. Иногда достаточно правильной психокоррекционной и психоразвивающей работы со специалистом.

Виды профилактической работы бывают разные, и зависят от степени тяжести наркозависимости. Так, занятия могут проводиться в игровой манере, проходить в качестве дружеских встреч для бесед, в виде тренингов и специальных курсов для подростков и взрослых. Наркомания – хроническая болезнь, которую очень легко запустить, важно своевременно выявить проблему, чтобы вовремя помочь человеку справиться с зависимостью.

В разделе «Профилактика наркозависимости» представлены методические пособия и компьютерные программы для психологов, патопсихологов, практических и специальных психологов, дефектологов и других специалистов, работающих в данной области. В ходе диагностики специалист наблюдает за реакцией тестируемого, быстротой его реакции, выделяя сильные и слабые стороны. Методические пособия, тесты и специально разработанные программы позволяют определить характер человека, его индивидуальные особенности, уровень развития и другие, не менее важные качества.

В разделе можно найти программы, разработанные популярными авторами, например:

- Диагностика личностных отклонений подросткового возраста

- Оценка психологических факторов предрасположенности к аддиктивному поведению у взрослых

- Оценка выраженности вероятных видов зависимости у взрослых

- Оценка индивидуального риска аддиктивного поведения у подростков

- Оценка выраженности вероятных видов зависимости у подростков

- Оценка психологических факторов предрасположенности к аддиктивному поведению у подростков

- «Сталкер»

По результатам полученных данных, можно безошибочно определить уровень социальной адаптации, степень склонности к аддиктивному поведению, определить личностные особенности подростка или взрослого, уровень субъективного контроля, склонность к реабилитационной работе и прочее. По итогам полученных диагностических данных, специалист подбирает коррекционную методику или, при необходимости, направляет к узкопрофильным специалистам на лечение.

Своевременно принятые меры позволяют исправить психологические проблемы и побороть, снизить и в итоге исключить тягу к наркотическим веществам у подростков и взрослых.

Методические пособия и программы предназначены для профессионального использования: педагогами, психологами, дефектологами в учебных учреждениях и реабилитационных центрах. Занятия проходят в индивидуальной или групповой форме.

Интернет-магазин «Дефектолог+» предлагает огромный выбор уникальных авторских методических разработок, компьютерных программ и тренингов для оказания помощи подросткам и взрослым в избавлении от наркозависимости. Программы подходят для диагностической, коррекционной и развивающей работы в индивидуальной или групповой форме.